В научно-фантастических книгах, которые я читал в детстве, чтение часто заменялось каким-то более эффективным способом получения знаний. Загадочные «ленты» загружали их прямо в мозг, подобно программе, загружаемой в компьютер.
Подобное вряд ли произойдет в ближайшее время. Не только потому, что замену чтению создать сложно, но и потому, что даже существуй она, ее было бы недостаточно. Чтение о чем-то не просто учит вас этому предмету; оно также учит вас писать. [1]
Имело ли бы это значение? Если бы мы заменили чтение, нужно ли было бы кому-то уметь хорошо писать?
Это имело бы значение потому, что письмо — это не просто способ передавать мысли, но и способ их генерировать.
Хороший писатель не просто думает, а затем записывает продуманное как своего рода стенограмму. Хороший писатель почти всегда открывает что-то новое прямо в процессе письма. И для такого рода открытий, насколько мне известно, нет никакой замены. Обсуждение своих идей с другими людьми — хороший способ их развить. Но даже после этого вы обнаружите, что все равно открываете новые вещи, когда садитесь писать. Существует тип мышления, который возможен только через письмо.
Конечно, существуют виды мышления, не требующие письма. Если вам не нужно слишком глубоко погружаться в проблему, вы можете решить ее без письма. Если вы думаете о том, как должны стыковаться две детали механизма, письмо вам вряд ли сильно поможет. И когда задачу можно описать формально, ее порой можно решить в уме. Но если вам нужно решить сложную, нечетко определенную проблему, письмо почти всегда поможет. А это, в свою очередь, означает, что тот, кто плохо пишет, почти всегда будет в невыгодном положении при решении таких задач.
Нельзя хорошо мыслить, не умея хорошо писать, и нельзя хорошо писать, не умея хорошо читать. И под этим последним «хорошо» я имею в виду оба смысла. Нужно уметь хорошо читать и читать хорошие вещи. [2]
Люди, которым нужна только информация, могут найти другие способы ее получения. Но люди, которые хотят рождать идеи, не могут себе этого позволить.
Примечания
[1] Аудиокниги могут дать вам примеры хорошего слога, но когда их читают вам вслух, это не учит письму так же хорошо, как самостоятельное чтение.
[2] Под «хорошо читать» я не имею в виду механику чтения. Важно не столько уметь извлекать слова со страницы, сколько извлекать смысл из слов.